<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Doctorat en Sciences Humaines &amp; Sociales</title>
<link href="http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/351" rel="alternate"/>
<subtitle>Université Hassiba Benbouali / Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)</subtitle>
<id>http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/351</id>
<updated>2026-04-05T22:03:18Z</updated>
<dc:date>2026-04-05T22:03:18Z</dc:date>
<entry>
<title>المعاش الصدمي وعمل الحداد عند أسر ضحايا كوفيد- 19</title>
<link href="http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2307" rel="alternate"/>
<author>
<name>جاني, نصيرة</name>
</author>
<id>http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2307</id>
<updated>2026-02-01T13:53:30Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">المعاش الصدمي وعمل الحداد عند أسر ضحايا كوفيد- 19
جاني, نصيرة
تهدف الدراسة الحالية إلى فهم مساهمة عمل الحداد في التخفيف من الحدث الصدمي عند أسر&#13;
ضحايا كوفيد ،19 وكذا الكشف على سيرورة عمل الحداد مع التعرف على إمكانية إعادة معايشة الحدث&#13;
الصدمي لدى حاالت الدراسة، معتمدين في ذلك على المنهج العيادي باعتباره األنسب لدراستنا،&#13;
و باالستعانة باألدوات التالية: المقابلة العيادية نصف المو جهة ،مقياس تقييم الصدمة النفسية Carole(&#13;
 االسقاطية االختبارات إلى باإلضافةDamiani Maria &amp;Pereira_fradin 2006) Traumaq&#13;
اختبار الرورشاخ واختبار تفهم الموضوع TAT، طبقت الدراسة على ستة حاالت عيادية تم اختيارها وفق&#13;
معايير محددة ، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى معاناة حاالت الدراسة من صراعات نفسية خلفها حادث&#13;
الفقدان بسبب فيروس كورونا كوفيد ،19 حيث عشن في حالة من التوتر والحزن واأللم، و إنكار واقع&#13;
الفقدان مع مشاعر الذنب، وهذا ما عكسه إنتاجهن اإلسقاطي في اختبار الرورشاخ والمتمثلة في فقر&#13;
معدل االنتاجية االسقاطية لديهن، مع ارتفاع اإلجابات الشاملة G، ما دل على سيطرة الرقابة ووجود كف&#13;
وكبت شديدين، كما جاء نمط الصدى الحميم )الداخلي( I.R.T منغلق Coarté و منطوي لدى أغلب&#13;
الحاالت، وهو مؤشر على محاولة تجنب مواجهة الواقع و مدى الصعوبات التي تواجهها الحاالت للقيام&#13;
بعالقات اجتماعية، كما كشفت نتائج اختبار تفهم الموضوعTAT على هيمنة سياقات تجنب الصراع&#13;
(C(، لدى بروتوكوالت الحاالت مع طول فترة الكمون والميل إلى االختصار وبروز السياقات األولية (E(&#13;
و تصورات مرتبطة بالعجز والفقدان (9E(،كما أن محدودية اإلنتاجية يشير إلى تناذر التكرار وهذا ما&#13;
الحظناه في بروتوكوالت الحاالت لكال االختبارين.
أطروحة مقد LMD ّمة لنيل شهادة دكتو اره&#13;
ال علم النفس ّشعبة:&#13;
تخصص: علم النفس العيادي
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>فاعلية برامج اإلدماج المهني للمسجونين المفرج عنهم  - دراسة ميدانية لعينة من األفراد المسجونين المفرج عنهم بوالية المدية و الشلف</title>
<link href="http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2190" rel="alternate"/>
<author>
<name>سحمون, مصدق</name>
</author>
<id>http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2190</id>
<updated>2025-10-29T09:14:24Z</updated>
<published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">فاعلية برامج اإلدماج المهني للمسجونين المفرج عنهم  - دراسة ميدانية لعينة من األفراد المسجونين المفرج عنهم بوالية المدية و الشلف
سحمون, مصدق
In this study, we focus on the professional integration programs for&#13;
released prisoners, highlighting the role of the state-structured organizational&#13;
programs that aim to facilitate their integration into society after release.&#13;
The professional integration process is not limited to the professional aspect only,&#13;
but is also a social process, as both dimensions, namely the professional and&#13;
social, must be addressed. The professional integration programs provided during&#13;
the prison period are among the basic mechanisms for preparing prisoners for&#13;
integration. These proposed programs go beyond the professional aspect, i.e.&#13;
providing a profession for the prisoner after release, but also contribute to the&#13;
social, psychological and advisory aspects, whether in the public or private&#13;
sector, alike. In this study, the effectiveness of these programs is measured&#13;
through the projections of organizational sociology, by examining how these&#13;
programs are created and examining the organizational structures until they reach&#13;
the determination of operational capacity
</summary>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>تكوين الطالب الجامعي وسوق العمل</title>
<link href="http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2154" rel="alternate"/>
<author>
<name>عويسي, عيسى</name>
</author>
<id>http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2154</id>
<updated>2025-07-23T09:45:41Z</updated>
<published>2025-07-10T00:00:00Z</published>
<summary type="text">تكوين الطالب الجامعي وسوق العمل
عويسي, عيسى
تتناول هذه الدراسة العالقة بين تكوين الطالب الجامعي و سوق العمل، نظـرا ألهميتهـا فـي دعـم وتطـوير&#13;
االقتصاد الوطني، ويبرز هذا التفاعل بين البيئة الجامعية واالقتصادية في تأثير كل منهمـا علـى األخـر ،&#13;
خاصة في ظل التحوالت االقتصادية و السياسية و االجتماعية الراهنة، ويدخل ضمن الدراسـة العامـة فـي&#13;
مجال علم االجتماع والذي هدف للبحث عن توافق حجم مخرجات الجامعة مع متطلبات سوق العمل، وكذا&#13;
تماشي البرامج التكوينية مع نوعية مناصب العمل، ثم تأثير جودة التعليم العـالي فـي المـردود المقـدم مـن&#13;
طريف خريج جامعة المدية ، ولتحقيق أهداف الدراسة واإلجابة عـن فرضـياتها المطروحـة اعتمـدنا علـى&#13;
المنهج الوصفي و المنهج اإلحصائي، وتقنيات البحث: المتمثلة فـي االسـتبيان ، والـذي تـم االعتمـاد عليـه&#13;
بصفة نهائية بعد تجربته على عينة تجريبية، وإخضاعه للتحكيم من طرف خبـراء متخصصـين فـي هـذا&#13;
المجال ، للتأكد من صحته. و قد اعتمدت الدراسة على عينة شملت مائتا و أربع )204(خريج جامعي مـن&#13;
مختلف أرجاء نواحي عاصمة التيطري.&#13;
أوضحت إفرازات هذا العمل أنه هناك رابط بين تكوين الطالب الجامعي وسـوق العمـل و همـا فـي عالقـة&#13;
تفاعلية مستمرة ، مما يبرز أهمية التواصل المستمر بين الجامعـات والشـركات والمسسسـات االقتصـادية،&#13;
لكن ال بد من أن تكون الجامعات مرنة وقادرة على التكيـف مـع التريـرات السـريعة فـي احتياجـات سـوق&#13;
العمل، من خالل تحديث المناهج الدراسية بشكل دوري لضمان توافقها مع التوجهات المهنية الحديثـة هـذا&#13;
من جهة.&#13;
و من جهة أخر ، يجب أن تكون المسسسات االقتصادية أكثر انفتا ًحا على مشاركة معرفتها وتوقعاتها مـع&#13;
الجامعات، بما يسهم في صياغة برامج تعليمية وتدريبية مالئمة لمتطلبات السـوق. هـذا التعـاون المشـترك&#13;
بين المسسسات األكاديمية واالقتصادية سيسهم في تجهيز الخـريجين باألسـاليب و الخبـرات الالزمـة التـي&#13;
تكفل لهم التفوق في سوق العمل و التألق في مسيرتهم المهنية المستقبلية.
</summary>
<dc:date>2025-07-10T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>فاعلية برامج الادماج المهني للمسجونين المفرج عنهم</title>
<link href="http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2136" rel="alternate"/>
<author>
<name>سمحون مصدق</name>
</author>
<id>http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/2136</id>
<updated>2025-07-08T09:27:48Z</updated>
<published>2025-04-30T00:00:00Z</published>
<summary type="text">فاعلية برامج الادماج المهني للمسجونين المفرج عنهم
سمحون مصدق
In this study, we focus on the professional integration programs for &#13;
released prisoners, highlighting the role of the state-structured organizational &#13;
programs that aim to facilitate their integration into society after release.             &#13;
The professional integration process is not limited to the professional aspect only, &#13;
but is also a social process, as both dimensions, namely the professional and &#13;
social, must be addressed. The professional integration programs provided during &#13;
the prison period are among the basic mechanisms for preparing prisoners for &#13;
integration. These proposed programs go beyond the professional aspect, i.e. &#13;
providing a profession for the prisoner after release, but also contribute to the &#13;
social, psychological and advisory aspects, whether in the public or private &#13;
sector, alike. In this study, the effectiveness of these programs is measured &#13;
through the projections of organizational sociology, by examining how these &#13;
programs are created and examining the organizational structures until they reach &#13;
the determination of operational capacity
</summary>
<dc:date>2025-04-30T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
