http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/45 Université Hassiba Benbouali de Chlef / Faculté des Langues Etrangères (FLE) Sun, 05 Apr 2026 22:00:50 GMT 2026-04-05T22:00:50Z http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1707 Les Alternances Codiques Français/ Arabe Chez L'enfant en période préscolaire KHOUATMI BOUKHATEM, ABDESSELAM Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1707 2015-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1208 Le rôle du lexique dans la compréhension de l'écrit chez les élèves de 3ème année moyenne Boussouar, laid L’enseignement / apprentissage des langues étrangères doit permettre aux élèves algériens d’accéder directement aux connaissances universelles ; de s’ouvrir à d’autres cultures. Dans cet ordre d’idées, nous pensons que « le fait divers » étudié dans le projet №1 du programme de la 3ème année moyenne constitue un exemple de cette ouverture. Le deuxième palier du cycle moyen (2ème A.M et 3ème A.M) cible la compréhension et la production, par l’élève, de textes de type narratif. L’entrée par le lexique peut constituer une solution idoine aux problèmes de la compréhension de l’écrit. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1208 2017-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1206 Les interférences linguistiques Arabe-Français dans les productions écrites des élèves du secondaire  MEDJAHED, Ibrahim Le présent travail a pour but dedécrire et d’analyser les stratégies défaillantes de rédaction en langue française des apprenants arabophones. Ces défaillances sont souvent dues interférences interlinguales entre l’arabe et le français. A cheval sur la sociolinguistique et la didactique, la présente étude tente de mettre au jour le rôle des interférences dans l’apparition d’erreurs de rédactions en langue française dans les productions écrites des apprenants du cycle secondaire. MÉMOIRE DE MAGISTER Spécialité : Sciences du langage Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1206 2016-01-01T00:00:00Z http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1168 La dénomination et la désignation des personnes dans la presse algérienne « El Watan » KESSAISSIA, Fatiha La notion de la dénomination est une vieille question abordée par des linguistes, des philosophes du langage et des logiciens, à laquelle il semble encore difficile d’apporter des réponses indiscutables, quoi que cette question de dénomination ait été amplement exploitée. Toute personne n’est identifiée dans une société que par un nom (MEDAHI, Omar, Didou…) ou reconnue par des expressions dénominatives et/ou descriptives (le président de la république, une belle femme sérieuse…). Cependant plusieurs personnes peuvent avoir le même nom au sein d’une même communauté. Le journal est le reflet de certaines réalités de notre quotidien dont Les personnes en fait partie. Notre sujet de recherche porte alors sur « La dénomination et la désignation des personnes dans la presse algérienne » dans le journal quotidien « d’el Watan ». Notre travail consiste à mettre en évidence ces deux termes « dénomination » et « désignation », vu que ce sujet est rarement exploité dans notre pays du point de vue de la linguistique. En plus, ces deux mots sont conçus dans les dictionnaires de langues Françaises comme ayant la même signification. MEMOIRE DE MAGISTERE. Spécialité : Science de la langue Présenté et soutenu par : Fatiha KESSAISSIA. Devant le Wed, 01 Jan 2014 00:00:00 GMT http://dspace.univ-chlef.dz/handle/123456789/1168 2014-01-01T00:00:00Z