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Etude linguistique des fautes diverses dans des productions écrites d'apprenants algériens de français

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dc.contributor.author BOUTHIBA, fatima zohra
dc.date.accessioned 2016-11-06T08:33:55Z
dc.date.available 2016-11-06T08:33:55Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation Mémoire de Magister en français / Option : Sciences du langue en_US
dc.identifier.uri pace.univ-chlef.dz:8080/jspui/handle/123456789/476
dc.description.abstract Savoir écrire en langue étrangère, consiste à intérioriser un code ou un système composé d’un nombre de procédures langagières liées à des règles grammaticales, lexicales et syntaxiques propres à cette langue, mais l’appropriation de ces connaissances langagières, n’est pas toujours suffisante pour maîtriser cette langue. Il est évident que toute langue s’actualise et se pratique par l’intermédiaire d’une pluralité de formes linguistiques variées et dynamiques qui répondent aux différents contextes de communication ; (à l’oral/ à l’écrit, à la maison / à l’école…) en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Jean-François Sablayrolles en_US
dc.subject langue étrangère en_US
dc.subject règles grammaticales lexicales en_US
dc.subject syntaxiques L'Algérie, en_US
dc.subject maitriser en_US
dc.subject langue Français en_US
dc.title Etude linguistique des fautes diverses dans des productions écrites d'apprenants algériens de français en_US
dc.type Thesis en_US


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