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dc.contributor.author |
BOUTHIBA, fatima zohra |
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dc.date.accessioned |
2016-11-06T08:33:55Z |
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dc.date.available |
2016-11-06T08:33:55Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.citation |
Mémoire de Magister en français / Option : Sciences du langue |
en_US |
dc.identifier.uri |
pace.univ-chlef.dz:8080/jspui/handle/123456789/476 |
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dc.description.abstract |
Savoir écrire en langue étrangère, consiste à intérioriser un code ou un système composé d’un nombre de procédures langagières liées à des règles grammaticales, lexicales et syntaxiques propres à cette langue, mais l’appropriation de ces connaissances langagières, n’est pas toujours suffisante pour maîtriser cette langue. Il est évident que toute langue s’actualise et se pratique par l’intermédiaire d’une pluralité de formes linguistiques variées et dynamiques qui répondent aux différents contextes de communication ; (à l’oral/ à l’écrit, à la maison / à l’école…) |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Jean-François Sablayrolles |
en_US |
dc.subject |
langue étrangère |
en_US |
dc.subject |
règles grammaticales lexicales |
en_US |
dc.subject |
syntaxiques L'Algérie, |
en_US |
dc.subject |
maitriser |
en_US |
dc.subject |
langue Français |
en_US |
dc.title |
Etude linguistique des fautes diverses dans des productions écrites d'apprenants algériens de français |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |
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