خروبي, محمد2020-12-092020-12-092020-11-15http://hdl.handle.net/123456789/1510هدفت هذه الد ا رسة إلى التعرف على مدى تأثير بعض أساليب التدريس موسكا موستن )الأسلوب التبادلي، أسلوب حل المشكلات( في تنمية بعض المها ا رت الحركية لرياضة كرة اليد )التنطيط، التمرير و الاستقبال، التصويب من الوثب للأعلى( لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي واستخدمت الد ا رسة المنهج التجريبي ، وتكونت عينة الد ا رسة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي لثانوية حاج ميلود عبد الحميد بالشلف للموسم الد ا رسي ) 2121 ( والبالغ عددهم ) 24 ( تلميذ، تم - 2159 اختيارهم بالطريقة القصدية، واستخدم الباحث مجموعة من الاختبا ا رت المهارية لقياس مستوى المها ا رت ، حيث تم تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الأسلوب التبادلي على أف ا رد المجموعة التجريبية الأولى، و تطبيق أسلوب حل المشكلات على أف ا رد المجموعة الثانية، و بعد إج ا رء القياسات القبلية و البعدية قام الباحث بمعالجة النتائج المتحصل عليها بالوسائل الإحصائية المناسبةأساليب التدريس موسكا موستنالمها ا رت الحركية لكرة اليدتلاميذ الطورالثانويThesis