Dépôt DSpace/Manakin

علاقة دافعية الانجاز بالذكاء الوجداني لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني المدرسي

علاقة دافعية الانجاز بالذكاء الوجداني لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني المدرسي

دالي, حميد
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1699
Date: 2021

Résumé:

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين دافعية الانجاز والذكاء الوجداني لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني المدرسي على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالشلف معتمدين على المنهج الوصفي في ذلك. حيث يشمل البحث ثلاث فصول نظرية كالتالي: الأول دافعية الانجاز والثاني الذكاء الوجداني والثالث النشاط البدني المدرسي.

Afficher la notice complète

Fichier(s) constituant ce document

Icon
Nom: الأطروحة دالي حميد ...
Taille: 7.560Mo
Format: PDF
Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Chercher dans le dépôt


Parcourir

Mon compte