Résumé:
يهدف هذا البحث الى معرفة مدى ارتباط ممارسة النشاط البدني الرياضي المدرسي بالذكاء الاجتماعي لتلاميذ مرحلة التعليم الثانوي من حيث تنمية عناصر الذكاء من خلال هذه الممارسة المنتظمة و ما تحققه من أهداف على الصعيد الاجتماعي للتلميذ و محاولة اختبار هذه الفرضية من الناحية الاحصائية بعد جمع البيانات المتعلقة بالموضوع ثم تأثير هذه العلاقة على تنمية و اكتساب بعض القيم سواء التي يتضمنها المنهاج الرسمي او التي يتم اكتسابها خارج هذا الاطار