الكفايات التعليمية وفق معايير جودة التدريس وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية
| dc.contributor.author | بن شويطة, بلقاسم | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-10T09:07:09Z | |
| dc.date.available | 2016-05-10T09:07:09Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | تناولت الدراسة موضوع الكفايات التعليمية وفق معايير جودة التدريس وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية وهدفت الى: 1- التعرف على الفروق في درجة الكفايات التعليمية للطلاب المتخرجين حسب متغير المستوى الدراسي (ل.م.د). 2- التعرف على الفروق في درجة مفهوم الذات الأكاديمية للطلاب المتخرجين حسب متغير المستوى الدراسي (ل.م.د). 3- التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين متغيري الكفايات التعليمية ومفهوم الذات الأكاديمية للطلاب المتخرجين (ل.م.د). | fr_FR |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-chlef.dz:8080/jspui/handle/123456789/107 | |
| dc.publisher | أوباجي رشيد | fr_FR |
| dc.subject | الكفايات التعليمية | fr_FR |
| dc.subject | جودة التدريس | fr_FR |
| dc.title | الكفايات التعليمية وفق معايير جودة التدريس وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمية | fr_FR |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية لخريجي نظام )ل. م. د( بمعهد التربية البدنية والرياضية لولاية الشلف | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1