Etude linguistique des fautes diverses dans des productions écrites d'apprenants algériens de français

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dc.contributor.authorBOUTHIBA, fatima zohra
dc.date.accessioned2016-11-06T08:33:55Z
dc.date.available2016-11-06T08:33:55Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractSavoir écrire en langue étrangère, consiste à intérioriser un code ou un système composé d’un nombre de procédures langagières liées à des règles grammaticales, lexicales et syntaxiques propres à cette langue, mais l’appropriation de ces connaissances langagières, n’est pas toujours suffisante pour maîtriser cette langue. Il est évident que toute langue s’actualise et se pratique par l’intermédiaire d’une pluralité de formes linguistiques variées et dynamiques qui répondent aux différents contextes de communication ; (à l’oral/ à l’écrit, à la maison / à l’école…)en_US
dc.identifier.citationMémoire de Magister en français / Option : Sciences du langueen_US
dc.identifier.uripace.univ-chlef.dz:8080/jspui/handle/123456789/476
dc.language.isofren_US
dc.publisherJean-François Sablayrollesen_US
dc.subjectlangue étrangèreen_US
dc.subjectrègles grammaticales lexicalesen_US
dc.subjectsyntaxiques L'Algérie,en_US
dc.subjectmaitriseren_US
dc.subjectlangue Françaisen_US
dc.titleEtude linguistique des fautes diverses dans des productions écrites d'apprenants algériens de françaisen_US
dc.typeThesisen_US

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