اللغة العربية في المجال الاقتصادي بين الوظيفية والإبداعية حقل الإشهار نموذجا

dc.contributor.authorعزيزي, حذيفة
dc.date.accessioned2021-07-13T09:18:41Z
dc.date.available2021-07-13T09:18:41Z
dc.date.issued2021-04-26
dc.description.abstractسعت هذه الدراسة إلى تبيين مكانة اللغة العربية في المجال الاقتصادي لاسيما في مجال الإشهارات، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي في الأساس، تخلله بعض المناهج الأخرى. ففي الفصل الأول تم التطرق إلى موضوع علاقة اللغة بالاقتصاد، فهذا الموضوع هو الأساس الذي تدور حوله هذه الدراسة، وقد تم فيه محاولة الإلمام بالعلاقة التي تجمع بين اللغة والاقتصاد، بداية بالتعاريف الأساسية ثم العلاقات الأساسية التي تجمعهما، وخُتم هذا الفصل بالتطرق إلى العولمة الاقتصادية وعلاقتها باللغات العالمية، ومستقبل اللغات عموما في ظل هذه العولمة، أما الفصل الثاني فخُصص للغة العربية وعلاقتها بالاقتصاد، حيث عُولجت في البداية المراحل التاريخية المختلفة للغة العربية، ثم تم تبيين الكيفية التي ساهمت بها التجارة في انتشار اللغة العربية في مختلف بقاع العالم، ثم عرجنا إلى اللغة العربية في المجالات الاقتصادية المختلفة، وختم هذا الفصل بالحديث حول الآفاق التي يفتحها اقتصاد المعرفة للغة العربية وكيف يمكن أن تساهم في تحقيق مجتمع المعرفة في الأقطار العربية. أما الفصل الثالث الذي هو الفصل التطبيقي وموضوعه اللغة العربية في الإشهارات التلفزية، فتم تعريف عدد من المفاهيم: الإشهار، الإعلام، وعلاقة اللغة بهما، كما تم التعرف على المستويات اللغوية المستخدمة في الإشهارات الجزائرية.fr_FR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1593
dc.publisherأحمد سعديfr_FR
dc.subjectاللغة العربيةfr_FR
dc.subjectالاقتصادfr_FR
dc.subjectالعولمةfr_FR
dc.subjectالإشهارfr_FR
dc.subjectالمستويات اللغويةfr_FR
dc.titleاللغة العربية في المجال الاقتصادي بين الوظيفية والإبداعية حقل الإشهار نموذجاfr_FR
dc.typeThesisfr_FR

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
اطروحة الدكتورا لحذيفة عزيزي.pdf
Size:
3.49 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: