تعليمية اللغة العربية في ضوء لسانيات النص-السنة الاولى ثانوي أنموذجا
| dc.contributor.author | عليوة, أمين | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-27T08:22:07Z | |
| dc.date.available | 2020-09-27T08:22:07Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-01 | |
| dc.description.abstract | نستهل البحث بتوطئة و تقديم الموضوع ينقسم البحث إلى فصلين الفصل الأول على الجانب النظري ونتناول فيه التعرف على لسانيات النص و مفاهيمه و فائدته في تعليم اللغة العربية و طرائق التعليم المعتمدة . أما الفصل الثاني فهو الجانب التطبيقي و نتناول فيه التعريف بالعينة المختارة نوعها و حجمها ثم نتناول واقع تعليم اللغة العربية و تطبيق المقاربة النصية في الثانوية الجزائرية. و ختاما نتائج البحث و التوصيات التي تفيد في تطبيق المقاربة النصية في تعليم اللغة العربية | fr_FR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1350 | |
| dc.publisher | أحمد بن عجمية | fr_FR |
| dc.title | تعليمية اللغة العربية في ضوء لسانيات النص-السنة الاولى ثانوي أنموذجا | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |