علاقة دافعية الانجاز بالذكاء الوجداني لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني المدرسي
Loading...
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
طياب محمد
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين دافعية الانجاز والذكاء الوجداني لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني المدرسي على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بالشلف معتمدين على المنهج الوصفي في ذلك. حيث يشمل البحث ثلاث فصول نظرية كالتالي: الأول دافعية الانجاز والثاني الذكاء الوجداني والثالث النشاط البدني المدرسي.